18 дек. 2014 г.

Форум-театр

В очередной раз в этом учебном году межшкольный интерактивный проект «Форум-театр» предложил учащимся СШ №16, №4 и гимназии №2 стать активным участниками  спектакля вместо привычного наблюдения за действом, происходящим на сцене.  Учащимся было предложено разрешить ситуацию, связанную с заражением ВИЧ 16-летним подростком-девочкой, от которой отвернулись все: и родители, и подруга, а молодой человек предал.
В ходе спектакля учащиеся получили возможность переиграть героев и «переписать» сюжет по-новому, тем самым обогатили свой опыт, задумались над вопросами: «а как бы я поступил на их месте?», «что бы я делал?» и «что нужно знать и помнить, чтобы со мной и моими друзьями такого не произошло?»
И актеры, и зрители за  короткий промежуток времени, который был отведен на демонстрацию спектакля, успели раскрепоститься, проникнуться друг к другу доверием и подружиться. 
  

22 сент. 2014 г.

Один День Мира 2014


«Один день мира» – это международная инициатива, выросшая из идеи одного человека о том, что людям надо учиться жить в мире с миром, начиная хотя бы с одного дня в году. Это конкретная инициатива Jeremy Gilley, поддержанная различными структурами и участниками глобального сообщества и официально внесенная в календарь памятных дат ООН .
В рамках этой Международной инициативы 21 сентября в ГУО «Средняя школа №16 г.Орши» состоялась акция. В едином порыве учащиеся школы, педагоги, вышли на улицу и заключили в большое объятие свою школу, выразив искренне желание жить в мире и согласии. В рамках этой инициативы учащимися в микрорайоне школы проведён опрос «Мир – это….».
Мир начинается внутри каждого из нас, это любовь к ближнему, к своему дому, школе, к своей родной Земле. Давайте будем жить в мире!

19 сент. 2014 г.

Межшкольный интерактивный проект «Форум-театр»



  Форум-театр


Межшкольный интерактивный проект «Форум-театр»
Цель: содействие более глубокому осознанию подростками острых социальных проблем современного общества и их профилактика.

8 сент. 2014 г.

Городская детско-взрослая переговорная площадка на тему: «СТОП-SPICE»

5 сентября 2014 года на базе нашей школы прошла городская детско-взрослая переговорная площадка на тему: «СТОП-SPICE» для учащихся школ города, состоящих на учете в ИДН.

9 июл. 2014 г.

Интерактивная школа «Лидер»

Вначале была идея. Идея создания летнего городского лагеря для лидеров школ города. Но, слово «лагерь», изрядно потрепано временем. И появилась задача - придумать новое звучание и содержание уже привычному. Перебрав различные варианты, родилось название «Интерактивная школа «ЛИДЕР». А теперь пояснение, почему именно «интерактивная» и почему именно «школа».

Детская переговорная площадка

Детская переговорная площадка стала продолжением детско-взрослой переговорной площадки. Целью проведения детской переговорной площадки стало привлечение внимания активной молодежи Оршанского региона для выработки механизмов и способов решения такой острой проблемы, как употребление ПАВ подростками и молодежью. В ходе площадки учащиеся смогли не только узнать различные аспекты данной проблемы, но и предложили свои способы ее решения. В ходе голосования были отобраны более интересные идеи, которые легли в основу проекта «Орша – свободная зона от ПАВ». Данный проект планируется реализовать в течение 2014-2015 учебного года во всех школах Оршанского региона. Безусловно, данный проект будет согласован с директорско-депутатским корпусом в сентябре месяце 2014 года и после этого начнется его реализация.
Таким образом, в решение проблемы употребления ПАВ среди подростковой и молодежной среды, будет решаться усилиями и взрослого, и молодежного сообщества.
Кроме этого, детская переговорная площадка стала стартом для формирования и открытия интерактивной школы «Лидер» на базе ГУО «Средняя школа №16». 

Детско-взрослая переговорная площадка

Детско-взрослая переговорная площадка – это не «одноразовое» мероприятие. Это механизм соорганизации интересов и действий молодёжной общественности и местной администрации, общественных и деловых структур по преобразованию городской среды, развитию социальной инфраструктуры города (района) и улучшению качества жизни молодёжи.
Полноправными участниками диалога здесь выступают: детско-молодёжная общественность, органы местной законодательной и исполнительной власти, ведомства, имеющие отношение к проблематике организации жизни подрастающего поколения, коммерческие и некоммерческие организации.

         Цель детско-взрослой переговорной площадки заключается в совместном нахождении путей решения острых социальных проблем.

Основные задачи данной технологии:
1. Включение молодёжи, в первую очередь школьного возраста, в анализ и решение социальных проблем территории/города.
2. Организация аргументированного диалога молодёжной общественности с представителями территориального сообщества и администрации. Предъявление интересов, потребностей и ожиданий молодёжи субъектам территориальной политики. Соорганизация проектных инициатив с имеющимися программами развития территории, осуществляемыми органами местной власти.
3. Создание единого содержательного и организационного поля, в котором возможно дальнейшее взаимодействие различных образовательных учреждений и учащихся с местной администрацией и общественностью.

Проблемным полем нашей детско-взрослой переговорной площадки стало – учащение случаев употребления психоактивных веществ подростками и молодежью как в Оршанском регионе, так и по республике в целом.

Основными процедурами молодёжных переговорных площадок выступают:
• молодёжная экспертиза эффективности наличной социальной инфраструктуры. Мониторинг (производимый силами самой молодёжи) состояния территории и выявление негативных или проблемных зон;
• переговоры представителей молодёжи с представителями местной администрации, общественных объединений и предпринимателями. Содержание переговоров задаётся конкретной, связанной с территорией проблемой и поиском реалистичных путей её разрешения;
• создание программ и nроектов, позволяющих решить заявленную на переговорной площадке проблему и предполагающих активное участие молодёжи;
• разворачивание системы молодёжных социальных nроектов. Для представителей территориальной администрации эти проекты, в первую очередь, способ развития местной молодёжной политики (основной проблемой которой, как правило, и является отсутствие механизмов вовлечения молодёжи в разработку и реализацию содержания молодёжной политики). С точки зрения образования основной задачей выступает формирование проектной активности детей, имеющей социальную направленность (социальной инициативы). Соответственно, исходным шагом в образовательном плане является обеспечение самого факта «встречи» детей с реальной социальной проблематикой.
     
Результатом детско-взрослой переговорной площадки, в которой приняли участие учащиеся 8-10 классов ГУО «Средняя школа №16» и директорско-депутатский корпус Оршанского района, стала выработка предпроектной формулировки по профилактики употребления ПАВ в Оршанком регионе.
Далее данная переговорная площадка нашла продолжение в детской переговорной площадке.

Проведению детско-взрослой переговорной площадки предшествовала подготовительная работа, проведенная учащимися школы. А именно, был проведен соцопрос по проблеме употребления ПАВ, проанализирован правовой, экономический, медицинский, психологический аспекты данной проблемы и на основании собранной информации были выпущены информационный бюллетень и буклет, а также проведен флэшмоб, в ходе которого учащиеся раздавали листовки с информацией по названной проблеме. 

23 мая 2014 г.

Детская переговорная площадка на тему: «СТОП – SPICE»

Вчера, 22 мая, в нашей школе прошла детская переговорная площадка на тему: «СТОП – SPICE», которая стала продолжением прошедшей ранее детско-взрослой переговорной площадки 23 апреля сего года и, которая стала стартом кампании по организации летней интерактивной школы «ЛИДЕР». В переговорах приняли участие лидеры 17 школ города. Результатом переговоров стал проект по предупреждению распространения ПАВ в Оршанском регионе «Орша свободная зона от ПАВ».
Благодарим всех за активное участие и выражаем надежду на дальнейшее тесное и плодотворное сотрудничество.

1 апр. 2014 г.

27 - 29 марта в Академии последипломного образования в Минске состоялась Заключительная конференции белорусско-немецкого проекта "Партнерская сеть Школ устойчивого развития: межрегиональное сотрудничество и устойчивые изменения"



Конференцию открыл доктор педагогических наук, профессор, Первый заместитель министра образования Республики Беларусь Александр Иванович Жук. В своём докладе «Легитимизация институтов ОУР как механизмов устойчивого развития образования и инновационных социальных практик» заместитель министра  определил перспективные направления расширения практики образования  в интересах устойчивого развития в Республике Беларусь.
Далее состоялась презентация деятельности ресурсных центров  Партнёрской  сети школ устойчивого развития. Был представлен и опыт ГУО «Средняя школа №16 г.Орши» о работе Ресурсного центра  обеспечения социокультурных изменений региона.
На заключительной  конференции нашей школой были представлены проекты: «Дадим вторую жизнь старым вещам», Практико-развивающий комплекс «Парк экологической культуры». Значимым событием конференции стало представление проекта «Мосты поколений», в котором в едином творческом порыве слились Народный хор ветеранов войны и труда Городского центра культуры и хор «Крынічанька» ГУО “Средняя школа №16 г.Орши”.

26 мар. 2014 г.

Школьная ярмарка


Волшебное перо


Вяртанне да крынiц







  • Образцовый ансамбль белорусской народной музыки и песни, руководитель Губенкова Т.В.
  • Образцовый оркестр народных инструментов, руководитель Буйлина Т.А.